MOTIVACIÓN INICIAL: Vacacións, verán, amigas, amigos, viaxes.
↓
IDEAS PREVIAS: A miña viaxe sería a...
( Libre elección)
Viaxo soa ou acompañado?
↓
SABEMOS: Que sabes dese destino?
↓
QUEREMOS SABER: Que che chama a atención para querer visitalo?
SEGUE LENDO
Parte I
Motivar, pensar, elexir libremente, consensuar.
Escribir ideas, lembrar aprendizaxes anteriores, uso da memoria a curto e longo prazo , ordear ideas previas, predicir futuros aprendizaxes identificando os nosos propios intereses e inquedanzas, e algúns comúns.
Debater.
Parte II
Localización xeográfica nos mapas políticos dos nosos destinos.
País?
Continente?
Capital?
↓
Uso e manexo de mapas
↓
Emprego de Google maps
↓
Parte III
Preparamos a viaxe
↓
( DOCUMENTACIÓN )
DNI ? PASAPORTE ? VISADO ?
U.E. OU RESTO DO MUNDO → PAÍSES DA U.E.
Moeda?
↓
PAÍSES e CAPITAIS DA UNIÓN EUROPEA (2017)
↓
PAÍSES e CAPITAIS DA UNIÓN EUROPEA (2017)
↓
N.º
|
PAÍS
|
CAPITAL
|
1
|  Alemania |
Berlín
|
2
|  Austria |
Viena
|
3
|  Bélgica |
Bruselas
|
4
|  Bulgaria |
Sofía
|
5
|  Chipre (*) |
Nicosia
|
6
|  Croacia |
Zagreb
|
7
|  Dinamarca |
Copenhague
|
8
|  Eslovaquia |
Bratislava
|
9
|  Eslovenia |
Luibliana
|
10
|  España |
Madrid
|
11
|  Estonia |
Tallín
|
12
|  Finlandia |
Helsinki
|
13
|  Francia |
París
|
14
|  Grecia |
Atenas
|
15
|  Hungría |
Budapest
|
16
|  Irlanda |
Dublín
|
17
|  Italia |
Roma
|
18
|  Letonia |
Riga
|
19
|  Lituania |
Vilna
|
20
|  Luxemburgo |
Luxemburgo
|
21
|  Malta |
La Valeta
|
22
|  Países Bajos |
Ámsterdam
|
23
|  Polonia |
Varsovia
|
24
|  Portugal |
Lisboa
|
25
|  Reino Unido |
Londres
|
26
|  República Checa |
Praga
|
27
|  Rumanía |
Bucarest
|
28
|  Suecia |
Estocolmo
|
Anécdota: Que é o Brexit?
Lois e Iago viaxan a London e xurdiu esta dúbida.
EUROZONA
Estados y territorios que utilizan el euro (Eurozona) Estados de la UE fuera de la zona del euro
(SAÚDE) → Vacinación Internacional → Tipos de vacunas → Transmisión de enfermidades → Condicións climáticas da zona de destino
Parte IV
Idiomas, linguas dos destinos
↓
↓
Calculamos as distancias kilométricas dos nosos
destinos partindo do mesmo punto de orixe:
Aeroporto de Alvedro, da Coruña
e as ordeamos de menor a maior.
↓
↓
Uso e manexo do metro e os seus múltiplos e submúltiplos en diversos problemas.
↓
↓
Buscamos as zonas horarias con respecto A Coruña,(Madrid),España. Resolvemos problemas de horas, minutos e segundos
entre as distintas zonas dos destinos elexidos.
↓
↓
Coñecimos os xentilicios do destino
↓
↓
Elaboramos (algúns en proceso de elaboración),
en Arte un "Cartel publicitario".
Dun producto imaxinario e inventado, cun eslogan, para promocionar na nosa viaxe.
Faremos a presentación oral do mesmo á volta das vacacións.
Seguindo a inspiración de Andy Warhol,
xa que un destino elexido foi Nova York, por Carme e Noah.
Investigando publicistas e artistas americanos, apareceu:
↓
Andy Warhol, nado o 6 de agosto de 1928 en Pittsburgh, Pensilvania, e finado o 22 de febreiro de 1987 en Nova York, foi un pintor, director cinematográfico e publicista americano, ademais de ser unha das principais figuras do movemento coñecido como arte pop.
Parte V
↓
Rutas e transportes
(Aprender a buscar unha ruta aérea en Internet)
↓
Gastos da viaxe
( Cálculo con euros e céntimos en operacións básicas, con números decimais)
Parte VI
(Retomamos ao interés xurdido na parte III)
↕
O clima
↓
Lectura e interpretación de mapas climáticos
↓
A temperatura e as precipitacións
↓
Tipos de clima (Ver entrada do tema no blog)
↓
↓
Gráficas de barras e líñeas
↓
O climograma, interpretación oral e escrita en Lingua Galega.
↓
Elaboración do climograma do noso destino ( Ver entrada antiga)
↓
CLIMOGRAMAS
PARTE VII
↓
Arrivals ( Ver entrada anterior no blog)
↓
Desprazarse nunha gran cidade
↓
Aprender a interpretar as cores do plano dun metro urbano.
↓
↷
Anécdota:
(Tivemos a sorte de que Quique visitou Londres xusto nestas semanas , e contounos con imaxes moitas cousas interesantes desta gran cidade.)
↷
Actualmente
Xa chegamos aos nosos destinos e na clase estamos elaborando os mapas políticos
dos continentes onde se ubican :
Londres, A Toscana, Venecia, Roma, Berlín, O Cairo, NYC, A Habana en Cuba, Pereira en Colombia, México DF, Madagascar, Tailandia, Tokio, Hawaii, Illa de Pascua, e a Sidney en Australia.
EUROPA
ASIA
ÁFRICA
OCEANÍA
E queremos INVESTIGAR algo de HISTORIA e Ciencias Naturais.
En canto a historia:
Cal é o significado da bandeira do noso destino?
Escribimos con boa letra e sen faltas a historia do seu significado, tamén podemos debuxala.
Contaremos oralmente aos nosos compañeiros e compañeiras os resultados das nosas investigacións.
1-Londres
3- Venecia
4- Roma
5- Berlín
6- O Cairo
7- Nueva York
8- La Habana (Cuba)
9- Pereira (Colombia)
10- México
11- Madagascar
12- Tailandia
13- Tokio
14- Hawai
16- Sidney
2- La Toscana
3- Venecia
6- O Cairo
15- Illa de Pascua
En canto a Ciencias Naturais.
Buscamos 1 animal típico da zona.
Investigamos sobre el e elaboramos a súa ficha técnica.
DATOS A TER EN CONTA:
CLASIFICACIÓN DOS SERES VIVOS. ANIMAIS.
(Lembramos aprendizaxes previas)
REINO, TIPO E CLASE DE ANIMAL
↓
Próximamente:
Elaboración de mapas mentais baixo a idea central:
10 cousas que facer en...
Un mapa mental (en inglés, mind map) é un diagrama usado para representar as palabras, ideas, tarefas ou outros conceptos ligados e dispostos radialmente ao redor dunha palabra clave ou dunha idea central.
Utilízase para a xeración, visualización, estrutura e clasificación taxonómica das ideas, e como axuda interna para o estudo, organización, solución de problemas, toma de decisións e escritura.
Trátase dun diagrama de representación semántica das conexións entre as porcións de información. Presentando estas conexións dun xeito gráfico radial, non lineal, estimula un achegamento reflexivo a calquera tarefa de organización de datos, eliminando o estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado ou relevante ao traballo específico. Un mapa mental é similar a unha rede semántica ou modelo cognoscitivo pero sen restricións formais nas clases de enlaces usados. Os elementos arránxanse intuitivamente segundo a importancia dos conceptos e organízanse nas agrupacións, as ramas ou as áreas. A formulación gráfica pode axudar á memoria.
Lembrade gardar todo ordeado na carpeta do proxecto, para non perder as nosas investigacións.
Boas e felices vacacións!
Ningún comentario:
Publicar un comentario
Grazas polos teus comentarios e aportacións.